CÁTEDRA DIGITAL

En los últimos años el tiempo de uso que emplean los jóvenes en las redes sociales ha aumentando de forma notoria y ha traído consigo una gran variedad de riegos, las RRSS se han convertido en una especie de vitrina donde las personas enseñan gran parte de los aspectos de su dia a dia, este hecho conlleva que muchos jóvenes se comparan constantemente y sientan que sus vidas no son lo suficientemente perfectas.  Del mismo modo, muchos/as de ellos/as sienten la presión de tener que subir imágenes a la redes para sentirse dentro de la comunidad. Además, dicha comparación comentada anteriormente puede surgir a la hora de observar la vida que comparten los influencers, donde solamente se muestra una vida idílica y no hay margen para los errores. Asimismo, muchos de los creadores de contenido suben contenido que se basa en la productividad constante, lo que conlleva que sus seguidores sientan la presión de ser eficientes y en el caso de no serlo sentirse abrumados e insuficientes. Por ot...

Es innegable que la incorporación de la inteligencia artificial en nuestra sociedad ha traído consigo una gran variedad de beneficios y avances, esto lo podemos observar en numerosos ámbitos como por ejemplo, en el ámbito educativo, como ya comenté anteriormente, se está empezando a hacer uso de la IA para generar metodologías y actividades creativas y dinámicas para el alumnado.  Sin embargo, muchos otros ámbitos y profesiones de nuestra sociedad se están viendo notoriamente perjudicadas con estos nuevos avances tecnológicos.  Algunas de las profesiones que requieren de un trabajo humano están empezando a verse reemplazadas por la inteligencia artificial, este hecho lo podemos contemplar en el ámbito artístico, debido a que algunas empresas hacen uso de la IA con el fin de ahorrar tiempo y dinero en vez de contratar a ilustradores o diseñadores gráficos. La IA es capaz de generar imágenes y diseños de forma instantánea provocando que las grandes empresas desvaloricen la dedic...

En las últimas semanas hemos estado tratando el tema de la gamificación en el aula, este concepto se basa en el uso de elementos de juego para llevar a cabo un proceso de enseñanza aprendizaje. Mediante este tipo de estrategias se genera un interés de forma natural en el alumnado debido a la forma en la que reciben una retroalimentación constante mediante la subida de niveles, premios, etc.  Es decir, este tipo de juegos fomentan el aprendizaje formativo fortaleciendo el autoconcepto del alumnado y haciéndole partícipe de su propio proceso educativo, dejando a un lado la evaluación sumativa donde solamente se premia el resultado obtenido y no el esfuerzo y la mejora que se ha realizado. Pero, ¿Son eficaces este tipo de herramientas en el ámbito educativo? Podriamos decir que sí, ya que, el uso de los juegos puede fomentar el aprendizaje significativo puesto que estos provocan emoción o diversión en el alumnado lo que promueve que mantengan la atención de forma efectiva y recue...

Las nuevas tecnologías han supuesto un antes y un después en lo que a nuestro sistema educativo respecta, a priori estas pueden suponer grandes retos para todas los/las profesionales de educación, sin embargo también han traído consigo una gran variedad de avances para nuestro sistema educativo actual. Es bien sabido por todos que el aprendizaje tradicional que se ha llevado a cabo en las aulas hasta hace relativamente poco, estaba enfocado hacia el alumnado estándar, por lo que, este sistema le daba la espalda a una gran variedad de colectivos que no entraba dentro de este molde, provocando un sentimiento de insuficiencia e incapacidad en el alumnado, aumentando de esta forma el abandono escolar.  Sin embargo, a través de las TIC el aprendizaje basado en el alumnado estándar va disminuyendo poco a poco. Esto se debe a que mediante estas nuevas tecnologías se promueve el aprendizaje basado en el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), puesto que en lo que respecta al primer pri...